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港澳台侨学子走读南粤大地 “三曲联奏”助成长

在广州这样快节奏的城市中,这片静土非常难得。

这一时期,适逢中国出现文化讨论热,为该课程的结构体系的构思提供了契机。这门课程一学期只重点讲解四至五部分内容,但重在将各种知识点串联起来。

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一直致力于文艺学、中国古代文论、当代文化诗学等中国传统文化研究的他,同样重视运用现代媒体技术,包括这门课程在内的许多课程,已经改变了过去‘一支粉笔+一块黑板的单纯的教学方式,正在积极地探索和利用现代技术力量,丰富教学方式。要知道,当时学校的其他课程,有不少是很难落实多媒体教学的。素有华侨最高学府、小联合国之称的暨南大学聚集了来自70多个国家的学生,价值观、世界观各不相同,所受的文化熏陶各异,如何让他们接受我们的传统文化?课程的设计者和践行者花了不少的心思。

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学校网络与教育技术中心在多媒体计算机辅助教学软件立项上给予学校公共课的优先权。龚红月在一篇论文中这样写道:学生是很聪明的,当他们觉得老师抱持着公正客观的态度评价和理解他们,没有地域的歧视,他们的感激之情便会溢于言表。

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当年,我们结合中国兵法谋略家吴子(注:《诸子集成·吴子》,中华书局出版)对战争的论述,让学生讨论:美国为什么要打这场战争?从长远来看,美国能否在这场战争中获利?让学生在一种轻松的、感兴趣的、与他们在境外学习习惯相近的氛围中,进行启发、思考和领会,这样效果就会好很多。

与其他高校主要讲授文学、历史、哲学等专门史不同,我们的教学侧重两个方面:中国人的传统思维方式、中国传统文化的精神特征。在揭幕仪式上,校党委书记蒋述卓在讲话中鼓励同学们要认真学习优秀的中华文化,以传播中华文化为己任,共同努力建设好我校中华文化教育基地。

6月17—18日,校党委书记蒋述卓、校党委原书记伍国基,学生处、宣传部负责人及我校港澳台侨学生等百余名师生,来到了历史文化名城高州,在高州冼园隆重举行暨南大学中华文化教育基地的揭幕仪式。民间将冼太夫人尊称为岭南圣母。

2000年2月,江泽民总书记视察高州冼太庙时,对冼夫人作了很高的评价,说当年冼夫人力排阻力,不搞分裂,坚持维护国家统一,增强民族团结,让岭南人民安居乐业,其功不可没,至今仍是我辈和后人学习的楷模。周恩来总理也称赞冼太夫人为中国巾帼英雄第一人。

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